以教定学的意思是什么（以学定教和以学论教有什么区别）

以教定学的意思是什么？

1.“以教定学”是教师教学的术语。

就是指教师心中只有教案，教学是为教案而教学，而不顾及学生的基础、情感和生命发展。

教师心中只有自己，忙着灌输知识，忙着传授方法，全然不考虑学生喜欢不喜欢，能不能接受。

2.它集中体现为“三个方面”：

（1）以教师为中心。

（2）以教材为中心。

（3）以课堂为中心。

3.但是我们不提倡“以教定学”，而是要做到以学定教，就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。

“以学定教，先学后教”能真正落实学生的主体地位，让学生去自学、去尝试、去探究、去发现、去解决。

然后教师根据学生的自学情况进行点拨引导。

4.那么如何实现以下两种形式的转变呢：

（1）以学定教——变“学会”为“会学”。

（2）教学中教与学是相互影响、相互促进的，但教师的教是为学生的学服务的，教学中应始终以学生的“学”为中心。

（3）在具体的教学环境下，接受性学习和研究性学习各有运用的价值，不能互相替代，但研究性学习必将成为现代教学中占主导地位。

（4）教学有静态的一面，也有动态的一面。

以学定教和以学论教有什么区别？

前面一个

完全是决定下来的意思

而后面的是要讨论一番

举例四年级数学怎样在课堂教学中做到以学定教？

尊重学生的主体作用，促进学情的研究与认识。

淄博十一中考上几个清华北大？

1.淄博十一中考上清华北大的人数相对较少。

2.这是因为清华北大是全国顶尖的高校，招生标准非常严格，需要具备优秀的学术成绩、综合素质和竞赛成绩等。

而淄博十一中的学生数量相对较多，竞争激烈，能够达到清华北大的录取线的人数有限。

3.虽然淄博十一中的学生考上清华北大的人数相对较少，但是学校还是会积极培养优秀学生，提供各种学习资源和机会，帮助学生全面发展，提高他们考上清华北大的机会。

同时，学生也可以通过自己的努力和准备，提高自己的竞争力，争取更好的大学录取结果。