时间:2023-08-22 16:11:30来源:
有以下几种方法:
1、填写记忆法。
不用太频繁和着急,每天有时间想起就读一读,一次读3遍,读流利。
然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。
做出许多空,自己填空。
每天填一填,过几天交换空的位置。
自己有了一个印象,再一个自然段地背。
2、理解记忆法。
抓关键词背诵。
如上面的空白部分。
这些就是文章(第一段)的主要脉络,记住了这些,就差不多了呢。
还有要记住注释和翻译,加强理解。
按照理解内容背书,主要内容记住了,课文也背熟了。
3、频繁回想法。
一般在路上,在其他不用脑的时候,还有晚上临睡觉前,可以回想一下是怎么背的,回想文章主要内容。
4、快速朗读法。
记忆的时候要多个感官并用。
手上写一写画一画,不停地说,还可以大声的读出来。
5、抓住重点法。
抓住关键字。
“谁在做什么”这样的方式去理出提纲,照着提纲多重复。
6、录音法。
生理学家认为,让视觉和听觉共同记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,被称作“协同记忆法”。
自己把课文录下来,每天听,自己就会重复了。
最基本的记忆法就是图像,把你要记忆的信息转化成有图像的来记忆。
因为人的大脑往往对图像记忆比较深刻。
但如果要跟你细讲的话,那又不仅仅是图像,全面一点讲,应该是把右脑的图像,声音,情感,节奏,想象,韵律这些功能与左右的逻辑判断推理分析这些功能相结合起来。
为什么市面上总是讲图像记忆,因为图像记忆的效果是最快,也是最明显的。
但图像仅仅只是第一步。
第二步就是将图形有意义的联结起来。
第三步就是用数字标签或者记忆宫殿来管理你记忆的信息。
最基本的记忆法就是图像,把你要记忆的信息转化成有图像的来记忆。
因为人的大脑往往对图像记忆比较深刻。
但如果要跟你细讲的话,那又不仅仅是图像,全面一点讲,应该是把右脑的图像,声音,情感,节奏,想象,韵律这些功能与左右的逻辑判断推理分析这些功能相结合起来。
为什么市面上总是讲图像记忆,因为图像记忆的效果是最快,也是最明显的。
但图像仅仅只是第一步。
第二步就是将图形有意义的联结起来。
第三步就是用数字标签或者记忆宫殿来管理你记忆的信息。
是指用红、绿、黑、蓝四种颜色的笔来做笔记,通过这四种颜色再配合心理学上各记忆阶段的特点,从而达到高效、快速的记忆内容的方法。
用四种颜色的笔,对课堂知识进行记录的笔记方法,它能有效规范学生的课堂笔记,它是检测学生课堂上是否聚精会神的一个凭证,也是检测孩子听课效果的一个凭证。
筷子记忆法(ChopstickMemoryTechnique)是一种记忆辅助技巧,用于帮助记忆和复习较长的信息、列表或顺序。
它的名称来源于中国的筷子,每一对筷子都是相同的,可以互相呼应和配对。
筷子记忆法的基本原理是将要记忆的信息分成若干个组,并将每个组与筷子的一对一致进行关联。
通过将信息与视觉形象和动作联系在一起,可以增强记忆效果。
下面是筷子记忆法的步骤:
1.将要记忆或复习的信息分成若干个组。
每个组可以是一系列数据、单词、概念等。
2.将每个组与一对使用筷子的形象联系起来,例如,将第一个组与一对筷子关联,第二个组与另一对筷子关联,以此类推。
3.在想象的过程中,将每个组中的内容与筷子的形象或动作联系起来。
可以使用形象生动、夸张的方式,使记忆更加鲜明。
4.可以使用观察、触摸、听觉等多个感官来增加记忆效果。
例如,想象自己在使用筷子夹起每个组的内容,观察它们的形状、颜色、位置等。
5.反复回顾和练习,并在自己能够回忆起每对筷子与对应的组之间的关联后,逐步减少对实际筷子的依赖。
筷子记忆法可以帮助记忆长串数字、单词列表、历史时间线等需要按顺序记忆的内容。
通过创造性的想象和视觉化,它可以提高记忆效果,并帮助记忆者更好地理解和复习信息。