荷花这篇课文作者采用什么手法(荷花这篇课文采用了什么结构)

有些人不知道莲文作者用的是什么手法(莲文用的是什么结构)。让肖骁谈谈这篇关于荷花的文章的作者所采用的技巧。

1.《芙蓉》一课运用了排比、拟人、比喻等修辞手法。作者把池塘比作一幅画，同时也把池塘的创造者比作一个画家。无形中，他用了很多修辞手法，把眼前的池塘描绘得很有韵味。

2.《荷花》是一篇写景抒情的文章。作者以观察过程为线索进行叙述。正文分为两部分:第一部分(1-3节)是作者从荷花的角度对荷花的直接叙述和描写。从“闻”到“香”，作者来到了荷花池。乍一看，荷花有的在“绽放”，有的在“绽放”，有的在“含苞待放”。仔细看，婀娜多姿的荷花姿态各异。然后，通过假设“一幅活生生的大图”，围绕“活着”这个词展开我们的想象，转向对莲花动力的描述，这是正文的第二部分(第4-5节)。

仅此而已。希望小内容能帮你了解更多。